PUP-inspired academic learning portal • Independent study companion
PUPGEED032FILFilipinolohiya Learning Portal
Polytechnic University of the Philippines • Course Companion
Filipinolohiya: Tatlong Pangunahing Babasahin
Komprehensibong gabay sa mga akda nina Bayani S. Abadilla, Renato Constantino, at Tereso S. Tullao, Jr., may pinadaling pag-unawa at tig-50 college-level na tanong.
Sinusuri ng portal ang Filipinolohiya, edukasyong Pilipino, at pambansang kaunlaran sa pamamagitan ng tatlong pangunahing babasahin. Nakatuon ito sa kritikal na pag-unawa, hindi sa pagsasaulo lamang.
Course CodeGEED032FIL
AntasKolehiyo
Mga Babasahin3 pangunahing akda
Assessment50 tanong bawat aralin
Course Overview
Sinusuri ng kurso ang karunungan, kultura, wika, edukasyon, ekonomiya, kamalayang panlipunan, paggawa, at pagkabayan mula sa karanasan at pananaw ng mga Pilipino.
Learning Outcomes
Maipaliwanag ang konsepto ng Filipinolohiya.
Masuri ang ugnayan ng wika, kultura, edukasyon, ekonomiya at kapangyarihan.
Maiugnay ang kasaysayan sa kasalukuyang lipunang Pilipino.
Mailapat ang mga konsepto sa tunay na sitwasyon.
Course Details
Aralin 1: Bayani S. Abadilla
Aralin 2: Renato Constantino
Aralin 3: Tereso S. Tullao, Jr.
Assessment: 150 tanong sa kabuuan
Antas: Kolehiyo
Paraan ng Pag-aaral
Basahin ang orihinal na akda
Gamitin ang gabay sa pag-unawa
Suriin ang aplikasyon sa kasalukuyan
Sagutan ang komprehensibong pagsusulit
Mahalagang paalala: Ang portal na ito ay independent study companion at hindi opisyal na website ng Polytechnic University of the Philippines.
Mga Pangunahing Babasahin
Tatlong akda sa portal
ARALIN 1
Wisyo ng Konseptong Filipinolohiya
Bayani S. Abadilla
Nasa portal ang 88 orihinal na talata, katapat na pinadaling paliwanag, talasalitaan, at pagsusulit.
Basahin agad ang buong Mas Madaling Tagalog sa ilalim nito.
Ang eksaktong English keyword ay nakalagay sa tabi ng katumbas na Tagalog, gaya ng kamalayan (consciousness).
I-click ang mahirap na salita para makita ang Filipino at English meaning.
Ipaliwanag sa sarili mong salita ang pangunahing ideya ng talata.
Sagutan ang quiz at basahin ang paliwanag sa bawat sagot.
Kumpleto at hindi pinaikli: Ang bawat pinadaling talata ay binuo mula sa lahat ng pangungusap ng katapat na orihinal. Kasama ang lahat ng 88 talata ng pangunahing artikulo; hiwalay sa ibaba ang 14 sanggunian.
Aralin 2 • Renato Constantino
Gabay sa Pag-unawa: Ang Lisyáng Edukasyon ng Pilipino
Basahin muna ang kumpletong PDF, pagkatapos ay gamitin ang bawat bahagi sa ibaba upang linawin ang argumento, konteksto, at kabuluhan nito sa kasalukuyan.
Pangunahing tanong: Anong uri ng Pilipino at lipunan ang nililikha ng ating sistema ng edukasyon, at kaninong interes ang pinaglilingkuran nito?
Aralin 3 • Tereso S. Tullao, Jr.
Gabay sa Pag-unawa: Integrasyon ng Ekonomiya—Susi sa Kaunlaran
Sinusuri ng aralin kung bakit hindi sapat ang paglago kung watak-watak ang mga industriya, rehiyon, pamilihan, wika, at sistema ng edukasyon.
Pangunahing tanong: Paano magiging malawakan, matagalan, at mapagpantay ang kaunlaran kung hindi magkakaugnay ang mga sektor ng ekonomiya?
College-Level Assessment
Tatlong Komprehensibong Pagsusulit
May tig-50 multiple-choice questions ang bawat aralin. Sampung tanong lamang ang ipinapakita sa bawat pahina. Lalabas ang paliwanag pagkatapos isumite ang buong pagsusulit.
Talasanggunian mula sa orihinal na PDF (14)
Richard Pierre Claude, Educating For Human Rights: The Philippines and Beyond, University of the Philippines Press, Quezon City, 1996.
Robin Blackburn, Ideology in Social Science, Vintage Books, New York, 1973.
Hans Magnus Enzenberger, The Consciousness Industry, Seabury Press, New York, 1976.
Alice G. Guillermo, PhD., Ideology and Consciousness, Gapas Series, 1990.
Pedrino A. Guareschi, A Critical Sociology, National Pastoral Commission on Youth, Uruguay, 1987.
David Ingram, Critical Theory and Philosophy, Paragon House, New York, 1990.
Renato Constantino, Insight and Foresight, Foundation for Nationalist Studies, Quezon City, 1896.
Arnold Molina Azurin, Reinventing the Filipino: Sense of Being and Becoming, UP Press, 1995.
Paulo Freire, The Politics of Education, Bergin and Garvey Publishers, Massachusetts, 1985.
Mina M. Ramirez, Reflection on Culture, Asian Social Institute, 1993.
Jaime B. Veneracion, PhD., Agos ng Dugong Kayumanggi, Education Forum, 1987.
Stephen Frosh, The Politics of Psychoanalysis, Macmillan Education.
George Lukács, History and Class Consciousness, MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1971.
John V. Pavlik and Everette E. Dennis, Demystifying Media Technology, Mayfield Publishing Company, London, 1993.